Thấu hiểu để kết nối
Teachera
Phần V · DISC trong cuộc sống cá nhân

DISC trong giao tiếp với cha mẹ và con cái

Bài 42 · 1 phút đọc

Trong gia đình, chúng ta dễ áp kỳ vọng của mình lên người thân. Cha mẹ muốn con giống mình hoặc giống "con nhà người ta". Con cái thấy cha mẹ không hiểu mình.

Tôn trọng sự khác biệt:

  • Một đứa trẻ sôi nổi, thích nói không phải là "thiếu nghiêm túc".
  • Một đứa trẻ ít nói, thích chơi một mình không phải là "có vấn đề".
  • Một đứa trẻ hay hỏi "tại sao" không phải là "cãi lời".

Tránh dán nhãn trẻ em: DISC không nên dùng để đánh giá hay dán nhãn trẻ. Trẻ em đang trong giai đoạn phát triển, hành vi thay đổi rất nhiều theo tuổi và môi trường. Những câu như "Con là đứa nóng tính", "Con nhút nhát lắm" có thể trở thành điều trẻ tin về chính mình.

Thay vào đó, hãy mô tả hành vi cụ thể: "Lúc nãy con ném đồ chơi khi thua, mẹ thấy con đang rất bực."

Lắng nghe cảm xúc:

  • Gọi tên cảm xúc giúp trẻ: "Con đang buồn vì bạn không chơi cùng, đúng không?"
  • Lắng nghe trước, dạy bảo sau.
  • Với cha mẹ lớn tuổi, kiên nhẫn nghe những lo lắng lặp lại, vì đôi khi điều họ cần là cảm giác được quan tâm.

Tình huống tại trung tâm: Một phụ huynh than: "Con tôi lười, học tiếng Anh cứ bắt mới làm." Giáo viên hỏi thêm và phát hiện bé rất thích vẽ. Gợi ý cho bé làm sổ từ vựng bằng tranh, bé tự giác học mỗi tối.

Học cùng thầy Tường

Dùng DISC để tư vấn và chốt học viên

Khoá Tư vấn & chuyển đổi biến bản đồ DISC thành kịch bản tư vấn cho từng kiểu phụ huynh và học viên.